domingo, 15 de mayo de 2011

Enfermedades de transmisión sexual en adolescentes





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jueves, 14 de abril de 2011

Potencialidades de la sexualidad humana



miércoles, 16 de marzo de 2011

Sistema circulatorio

viernes, 25 de febrero de 2011

Crucigrama Aparato Respiratorio

miércoles, 16 de febrero de 2011

El sistema circulatorio

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miércoles, 17 de noviembre de 2010

Adaptaciones de los seres vivos

martes, 16 de noviembre de 2010

La digestión


El aparato digestivo

miércoles, 3 de noviembre de 2010

Historia del microscopio

El origen de las especies

Darwin y el origen de las especies

jueves, 7 de octubre de 2010

Actividad Ciencia y Tecnología (I)

1. Menciona las características de los hombres nómadas.
2. ¿Qué necesidades básicas tenían?
3. ¿Cómo satisfacían sus necesidades más elementales?
4. ¿Qué instrumentos utilizaban para sus necesidades básicas?
5. ¿De que hacían su vestimenta?
6. ¿Qué es el sedentarismo?
7. ¿Qué actividades influyeron para que el hombre no fuera mas nómada?
8. ¿Qué utensilios inventó para sus actividades sedentarias
9. ¿Qué especies animales domesticó y con que fines?
10. ¿Qué diferencias hubo en la vestimenta con relación a los nómadas?
11. ¿Qué ventajas tuvo el hombre sedentario con respecto al nómada?

domingo, 26 de septiembre de 2010

Niveles tróficos

Una gran parte de las relaciones que los seres vivos establecen con su medio ambiente tiene como finalidad obtener la materia y energía que necesitan para su nutrición. Estas relaciones se denominan alimentarias o tróficas.
Los distintos organismos de un ecosistema obtienen la materia y energía del medio de manera muy variada. Aquellos que lo hacen de una misma forma se agrupan en un conjunto o nivel trófico. Se pueden distinguir los siguientes niveles:
-Productores: Son organismos autótrofos que fabrican su propia materia orgánica a partir de materia inorgánica. Son las plantas, las algas y las bacterias fotosintetizadoras.
-Consumidores: Son organismos heterótrofos que se alimentan de materia orgánica viva. Podemos distinguir consumidores primarios (que se alimentan de plantas, y llamados también hervíboros) y los consumidores secundarios (se alimentan de los consumidores primarios, y se llaman también carnívoros. En algunos ecosistemas puede haber asimismo consumidores terciarios, que se alimentan de los secundarios).
-Descomponedores: Son organismos heterótrofos que se alimentan de materia orgánica muerta o de sus excrementos, transformándolos en compuestos inorgánicos. Son los hongos y algunas bacterias.

-FLUJO DE MATERIA Y ENERGÍA
Todo ecosistema necesita materia y energía. La energía lumínica procedente del Sol es transformada en energía química de los productores. Almacenada en forma de materia orgánica, sirve de alimento a los consumidores primarios, y estos, a su vez, son comidos por los consumidores secundarios; finalmente, todos ellos son descompuestos y transformados. En este proceso existe un flujo de energía, mientras que la materia describe un ciclo a través de toda la cadena trófica:
-La materia orgánica de los productores sirve de alimento a los consumidores primarios y éstos a su vez son comidos por los consumidores secundarios. Todos ellos, al morir, generan restos orgánicos que aprovechan los descomponedores.
-Los productores transforman la energía solar en energía química. Al pasar por la cadena, parte de la energía se libera y vuelve al medio en forma de calor. Otra parte vuelve al medio a través de la energía que queda en los restos orgánicos del individuo cuando muere.
En resumen, el flujo de energía que entra en los ecosistemas es unidireccional, mientras que la materia sigue un ciclo, de forma que no se pierde.

-CAMBIOS EN LAS POBLACIONES
El crecimiento de una población es el aumento del número de individuos que la forman a lo largo de un periodo de tiempo; depende de la natalidad, la mortalidad, la emigración y la inmigración.
Este crecimiento está condicionado por las características del ecosistema. El conjunto de factores bióticos y abióticos que limitan el aumento de las poblaciones se denomina resistencia ambiental.Una población con recursos ilimitados y espacio suficiente, tendría un crecimiento exponencial. Cuando esto ocurre se dice que hay una explosión poblacional.
Al principio este crecimiento es lento, para luego aumentar progresivamente, pudiéndose representar gráficamente mediante una curva de crecimiento en forma de J.
Es un crecimiento propio de especies que colonizan por vez primera un ecosistema o bien de aquellas que se mantienen en un laboratorio con recursos alimenticios ilimitados.
Sin embargo, lo normal es que en la naturaleza existan limitaciones al crecimiento de una población, desarrollándose este de la siguiente manera: al principio el número de individuos aumenta lenta y progresivamente; conforme crecen se establece entre ellos una competencia intraespecífica por los recursos disponibles, que irán disminuyendo; es entonces cuando el crecimiento de la población se estabiliza y decimos que está en equilibrio. La gráfica que representa este tipo de crecimiento es una curva en forma de S.Cuando una población está en equilibrio, el número de individuos suele fluctuar alrededor del valor máximo, conocido como la capacidad de carga del ecosistema. Estas fluctuaciones pueden ser irregulares o presentar ciclos periódicos.

viernes, 12 de marzo de 2010

¿Las células pueden respirar?

En ciencia, el término respiración se relaciona con las reacciones químicas ocurridas en las células, en las cuales intervienen los nutrimentos que se ingieren diariamente. En nuestra vida cotidiana usamos este término para referirnos al proceso de entrada y salida de aire a los pulmones, aunque en realidad este proceso en ciencia se conoce como ventilación. En el bloque anterior aprendiste que los nutrimentos son una fuente de energía. Ahora bien, ¿cómo obtienen las células esta energía?
Las células transforman en su interior parte de los nutrimentos en energía; esta transformación se conoce con el nombre de respiración celular y se realiza en unas pequeñas estructuras llamadas mitocondrias .
Las mitocondrias son unos verdaderos “centros de energía celular”, en su interior se sintetiza trifosfato de adenosina o ATP a partir de glucosa, ácidos grasos y aminoácidos, y se libera dióxido de carbono.
El dióxido de carbono y el vapor de agua son transportados por la sangre hasta los alvéolos para ser expulsados del organismo.
La energía obtenida en la oxidación lenta de los nutrimentos es almacenada en moléculas portadoras de energía, llamadas trifosfato de adenosina o ATP.
Las moléculas de ATP son utilizadas por las células para la realización de todas sus funciones y actividades; por ejemplo, mantener una temperatura constante o que los músculos se contraigan o relajen y así podamos caminar o correr.

jueves, 4 de marzo de 2010

Respiración celular

miércoles, 13 de enero de 2010

Grupos de alimentos

Plato del bien comer

El Plato del Bien Comer es una representación gráfica de los grupos de alimentos que funciona como guía alimentaria. Esto quiere decir que su objetivo es proporcionar las recomendaciones para lograr una alimentación correcta entre la población general.
El principal objetivo de El Plato del Bien Comer es servir como ayuda visual en las actividades de orientación alimentaria en las que es necesario y útil ilustrar la agrupación de los alimentos.




Enzimas digestivaa

HORMONA

TEJIDO DE ORIGEN

TEJIDO DIANA

ACCIÓN PRINCIPAL

ESTÍMULO DE SECRECIÓN

Gastrina

Estómago y duodeno

Células secretorias y músculos del estómago

Producción y secreción de HCl; estimulación de la motilidad gástrica

Actividad del nervio vago, péptidos y proteinas en el estómago

Colecistokinina-pancreozimina

Intestino delgado anterior

Vesícula biliar

Contracción de la vesícula biliar

Ácidos grasos y aminoácidos en el duodeno

Secretina

Duodeno

Páncreas; células secretorias y músculo del estomago

Secreción de agua y NaHCO3; inhibición de la motilidad gástrica

Alimento y ácido fuerte en el estómago e intestino delgado

Péptido inhibidor gástrico (GIP)

Intestino delgado anterior

Mucosa y musculatura gástrica

Inhibición de la secreción y motilidad gástrica; estimulación de las glándulas de Brunner

Monosacáridos y grasas en el duodeno

Bulbogastrona

Intestino delgado anterior

Estómago

Inhibición de la secreción y motilidad gástrica

Acción en el duodeno

Péptido vasoactivo intestinal (VIP)

Duodeno

Aumento del flujo sanguíneo; secreción de líquido pancreático acuoso; inhibición de secreción gástrica

Grasas del duodeno

Enteroglucagón

Duodeno

Yeyuno, páncreas

Inhibición de la motilidad y secreción

Carbohidratos en el duodeno

Encefalina

Intestino delgado

Estómago, páncreas, intestino

Estimulación de la secreción de HCl; inhibición de secreción de enzima pancreática y de la motilidad intestinal

Somatostatina

Intestino delgado

Estómago, páncreas, intestinos, arteriolas esplácnicas

Inhibición de la secreción de HCl, secreción pancreática, motilidad intestinal y flujo sanguíneo esplácnico

jueves, 3 de diciembre de 2009

Proceso de digestión

domingo, 8 de noviembre de 2009

Darwin y el origen de las especies

Según la teoría de Darwin, ¿Cómo se originaron las especies actuales?